测量知识目标的试题很难测量学生的能力水平。

测验指导语主要是对测验目的的说明和被试应该如何反应的指示。

判断题测验指导语主要是对测验目的的说明和被试应该如何反应的指示。

方差分析中，组间均方与组内均方之比不可能小于1。

判断题方差分析中，组间均方与组内均方之比不可能小于1。

样本容量小于或等于30的样本称为小样本。

判断题样本容量小于或等于30的样本称为小样本。