（）与（）是音乐教育中体现的第三个特征。

音乐教育中的（）与（）是其第二个特征。

填空题音乐教育中的（）与（）是其第二个特征。

音乐教育在具体的实施途径中，可以分为（）和（）。

填空题音乐教育在具体的实施途径中，可以分为（）和（）。

（）是组成音乐的基本材料，它是由于物体的振动而造成的。

填空题（）是组成音乐的基本材料，它是由于物体的振动而造成的。