中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（）。

“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民.”这种教有目的观属于（）。A.个人本位论B.社会本位论C.生活本...

单项选择题“国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民.”这种教有目的观属于（）。

有的人观察能力强，有的人记忆能力好：有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。A...

单项选择题有的人观察能力强，有的人记忆能力好：有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。

下列说法中，最接近“内发论”思想的是（）。A.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣B.生而同声，长而异...

单项选择题下列说法中，最接近“内发论”思想的是（）。