问答题
发展儿童思维结构的原则,让儿童动手操作的原则,知识的系统性和逻辑性原则,联系儿童生活的原则,重视个别差异的原则。
数学区
名词解释数学区
数的守恒
名词解释数的守恒
感知集合教育
名词解释感知集合教育