教学者在班级情境中，以有效的方式或技巧，给受教者适当的管理、指导、协助、控制或处置，以增进学生有效的学习及呈现良好的行为，而能协助学生增加学识技能、提高学业成就，以达成教育目标的一种教育和管理措施的组织活动过程是（）

班主任需要掌握（）语言和非语言技巧。A.语气B.眼神C.面部表情D.肢体语言

多项选择题班主任需要掌握（）语言和非语言技巧。

反思班级管理的时候需要反思（）。A.班级管理的哲学B.教室安排C.与家长的关系D.班级文化

多项选择题反思班级管理的时候需要反思（）。

教师与学生交流的非语言技巧包括（）。A.语气B.赞扬C.眼神D.手势

多项选择题教师与学生交流的非语言技巧包括（）。