问答题
（1）面向全体学生与关注学生个体差异的关系。（2）“预设”与“生成&rd......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
简述数学的意义。
问答题简述数学的意义。
怎样理解有价值的数学？
问答题怎样理解有价值的数学？
教学中应当注意哪几个关系？
问答题教学中应当注意哪几个关系？
