判断题
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心理辅导室应为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。
判断题心理辅导室应为学生建立成长信息记录。一般包括学生的基本情况、家庭情况、心理状况、辅导记录等。
在学生出现价值偏差时,要保持“价值中立”。
判断题在学生出现价值偏差时,要保持“价值中立”。
心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比。
判断题心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比。