观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）

评价量表和行为检查单有一定的关系。

判断题评价量表和行为检查单有一定的关系。

测验的正确性、准确性的是测验的效度。

判断题测验的正确性、准确性的是测验的效度。

评价目标是最高水平的认知学习结果。

判断题评价目标是最高水平的认知学习结果。