问答题
(1)人的身心发展的顺序性人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变......
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简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
问答题简述学校教育在影响个体发展上所具有的独特功能。
运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变...
运用所学原理，解释下述材料所体现的不同的儿童发展观，并提出自己的看法。 墨子：染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色也变。 霍尔：一两的遗传胜过一吨的教育。 桑代克：人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会。
结合上述的几个案例，分析影响个体发展的主要因素。
问答题结合上述的几个案例，分析影响个体发展的主要因素。
