单项选择题
A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（）A.教学计划B.教学设计C.教...
单项选择题系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（）
A.教学计划 B.教学设计 C.教学评价 D.教学过程
李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可...
单项选择题李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）
A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.兼有AB两种类型
俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
单项选择题俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
