多项选择题
A.二次反馈阶段。 B.反思修改阶段。 C.教师批阅阶段。 D.打分练习阶段。 E.提交作业阶段。 F.查看结果阶段。 G.互评阶段。
在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有（）A.发现自身的不足。B.拓展自己的知识、加深理解。...
多项选择题在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有（）
A.发现自身的不足。 B.拓展自己的知识、加深理解。 C.学习他人完成作业的做法和成果。 D.丰富自己看问题的角度。 E.间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。 F.缩短自己的学习时间。
下列描述属于多项选择题优势的是（）A.容易出题。B.容易考察高级思维能力。C.可考核多个层次的教学目标。D.可...
多项选择题下列描述属于多项选择题优势的是（）
A.容易出题。 B.容易考察高级思维能力。 C.可考核多个层次的教学目标。 D.可信度高。 E.有效性高。
以下适合用多项选择题考核的是（）A.简单的知识记忆情况。B.创造性思维能力。C.解释说明能力。D.原理运用情况...
多项选择题以下适合用多项选择题考核的是（）
A.简单的知识记忆情况。 B.创造性思维能力。 C.解释说明能力。 D.原理运用情况。 E.方案评价能力。
