（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。

培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为（）。A.情态语言示意；B.身体语...

单项选择题培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为（）。

培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。A.情态语言示意；B.身体语言示意；...

单项选择题培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。

培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。A.情态语言示意；B.身体语言示意；C.辅助语言示...

单项选择题培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。