单项选择题
A.倾听 B.体谅 C.对焦 D.鼓励
学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学...
单项选择题学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。
A.社会工作者的兴趣 B.学校的目标 C.机构的发展方向 D.小组的活动目标
在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。A.鼓励成员互相尊重与关怀B...
单项选择题在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。
A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范
社会工作者武某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动。武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了...
单项选择题社会工作者武某带领一个大学生成长小组,组员发言积极主动。武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作中的()技巧。
A.积极回应 B.专注倾听 C.引导讨论 D.示范引导