学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。

学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

判断题学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。

测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

判断题测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

教材就是指教科书。

判断题教材就是指教科书。