单项选择题
A.教师高尚的精神需求是人的本能需求 B.教师高尚的精神需求的获得具有随意性 C.教师高尚的精神需求是在教育实践活动中逐步确立的 D.道德需要不能转变为道德动机
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B.教师职业道...
单项选择题教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。
A.教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B.教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果 C.意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D.客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
下列说法正确的是（）。A.高校教育是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动B.市场经济的规律可以代替高等教育规...
单项选择题下列说法正确的是（）。
A.高校教育是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动 B.市场经济的规律可以代替高等教育规律 C.高校不仅要“服务”于经济，更要“服从”于经济 D.高校要为社会服务，但不能仅仅定位于为现实服务
法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨...
单项选择题法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。
A.技术决定论者 B.技术价值中性论者 C.技术乐观主义 D.技术悲观主义
