单项选择题
A.发现B.设计C.发明D.制造
科学思考能力是学前儿童科学教育的（）A.科学方法目标B.科学知识目标C.科学情感和态度目标D.科学经验目标
单项选择题科学思考能力是学前儿童科学教育的（）
A.科学方法目标B.科学知识目标C.科学情感和态度目标D.科学经验目标
“发现物体的形态或位置会发生变化”，这一关键经验属于的年龄段是（）A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.2～...
单项选择题“发现物体的形态或位置会发生变化”，这一关键经验属于的年龄段是（）
A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.2～3岁
围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是（）A.科学分享B.科学游戏C.科学探究D.科学研讨
单项选择题围绕明确的主题、基于已有的经验、尚无明确的答案的学习方式是（）
A.科学分享B.科学游戏C.科学探究D.科学研讨
