课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。

识字教学主要有哪些形式：看图学词学句；归类识字（集中识字）；（）；韵语识字。A.卡片识字B.多媒体识字C.注音...

单项选择题识字教学主要有哪些形式：看图学词学句；归类识字（集中识字）；（）；韵语识字。

拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。A.声母定调法B.直呼法C.韵母定...

单项选择题拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。

（）是识字教学改革和实验的内在要求。A.人本化B.高效化C.科学化D.信息化

单项选择题（）是识字教学改革和实验的内在要求。