教育平等的内涵包括（）

教师对不同学生的差别对待，体现了（）不均等。A.入学机会不均等B.学校资源配置不均等C.受教育过程中机会不均等...

单项选择题教师对不同学生的差别对待，体现了（）不均等。

城市教师超编，农村教师缺编现象体现了（）不均等。A.入学机会不均等B.学校资源配置不均等C.受教育过程中机会不...

单项选择题城市教师超编，农村教师缺编现象体现了（）不均等。

（）从历史上看是实现教育平等的基本途径，而从现实来看，它又可能成为教育平等的障碍。A.制度化教育B.终身教育C...

单项选择题（）从历史上看是实现教育平等的基本途径，而从现实来看，它又可能成为教育平等的障碍。