单项选择题
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面B.个体的...
单项选择题人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。
A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.个体的认知发展错综复杂 C.感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
老年阶段在心理发展方面的特征（）。A.心理上逐渐依赖他人B.老年期失去了创造性思维C.人的认知既表现出成熟性和...
单项选择题老年阶段在心理发展方面的特征（）。
A.心理上逐渐依赖他人 B.老年期失去了创造性思维 C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面。 D.社会地位的下降，内心产生失落感
人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经...
单项选择题人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母，这让她觉得心力交瘁，感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是（）。
A.普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务 B.可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导 C.通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题，为他们营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态 D.和她家人联系，给予更多的情感支持，帮助她渡过难关
