“一年多考”制度能在一定程度上疏导和压缩复读。

重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。

判断题重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。

学习的过程应该是以新代旧的过程。

判断题学习的过程应该是以新代旧的过程。

日本的诺贝尔奖获得者人数多于华人诺贝尔奖获得人数。

判断题日本的诺贝尔奖获得者人数多于华人诺贝尔奖获得人数。