问答题
（1）宏观角度一、确立“人即目的”指导思想一、对制度化教育中的分流教育做......
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如何理解终身教育的基本性质？
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学业成功的机会不均等的表现有哪些？
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新中国成立后进行了哪些教育民主化尝试？
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