单项选择题
A、活动技能和智力技能 B、动作技能和智力技能 C、认知技能和活动技能 D、认知技能和智力技能
“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）A、...
单项选择题“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）
A、等第法 B、操行品语法 C、评等评分评语综合测评法 D、模糊综合测评法
目标管理理论的提出者是管理学家（）A、泰勒B、法约尔C、德鲁克D、巴纳德
单项选择题目标管理理论的提出者是管理学家（）
A、泰勒 B、法约尔 C、德鲁克 D、巴纳德
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）A、德育方法与内容的矛盾B、学生知情意行...
单项选择题社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）
A、德育方法与内容的矛盾 B、学生知情意行发展不平衡的矛盾 C、最一般、最普遍的矛盾 D、最集中、最突出的矛盾
