单项选择题
A.《中小学德育纲要》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《基础教育课程改革纲要（试行）》 D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
如何针对学生能力的性别差异进行教育？
问答题如何针对学生能力的性别差异进行教育？
下列有关情绪调节的描述，正确的是（）A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B.抑制快乐表情行为可以增加...
多项选择题下列有关情绪调节的描述，正确的是（）
A.某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁 B.抑制快乐表情行为可以增加快乐感受 C.父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用 D.情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过...
多项选择题课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）
A.具有导向功能，能够促进课堂教学改革 B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能 C.具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流 D.是促进教师专业发展的重要途径 E.具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分
