在教学中掌握知识和发展智力，孰重孰轻？实质教育论重智轻知，而形式教育论重知轻智。

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德智体等方面全面发展。

判断题我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德智体等方面全面发展。

马卡连柯“平行影响”的教育思想，运用在德育上就是遵循信任学生与严格要求学生相结合的原则。

判断题马卡连柯“平行影响”的教育思想，运用在德育上就是遵循信任学生与严格要求学生相结合的原则。

教育的任务就是向学生传递知识。

判断题教育的任务就是向学生传递知识。