（）的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国“教育学的雏形”。

宋代之后，（）成为封建社会晚期学校教育的主要教材。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《论语》

单项选择题宋代之后，（）成为封建社会晚期学校教育的主要教材。

中国教育史上首次对“教”进行概念界定是在（）A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《论语》

单项选择题中国教育史上首次对“教”进行概念界定是在（）

大学教育的终极目标是（）A.明明德B.亲民C.止于至善D.“八条目”

单项选择题大学教育的终极目标是（）