归纳就是从一两个个别事实形成一般性理论认识的方法。

开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

判断题开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。

修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。

判断题修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。

开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。

判断题开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。