多项选择题
A.对小组活动既想投入又想逃避 B.在互动时有抗拒和防卫心理 C.对社会工作者产生较强的遵从倾向 D.容易忽视自己在小组中的角色和能力 E.可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置
学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。A.小组成员...
多项选择题学校社会工作者着手准备一份毕业生减压小组的计划书。该计划书必须包括小组的背景、理念、目标以及（）。
A.小组成员的遴选标准和招募计划 B.小组活动的起止日期和具体方案 C.小组活动情况的反思 D.需要的资源 E.小组成效的评估工具和评估方法
社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作，吴某运用发展模式开展活动。下列选项中，符合发展模式的实施原则...
多项选择题社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作，吴某运用发展模式开展活动。下列选项中，符合发展模式的实施原则的是（）。
A.帮助组员学习新知识、新方法和新观点，改变过去错误的观点和行为 B.倡导组员积极参与，主动表达自己的困惑和关于发展的建议 C.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放 D.社会工作者扮演使能者的角色，支持组员通过活动，相互帮助，激发潜能 E.社会工作者扮演协调者的角色，在小组中处于“边缘化”位置，让组员协商问题，并促进问题的解决
社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。A.赵某让组员“面对面...
多项选择题社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。
A.赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要 B.赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验 C.赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能 D.赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放 E.赵某让组员在小组中养成平等的关系
