判断题
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每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。()
判断题每一堂课，总有其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。()
依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
判断题依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。()
教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()
判断题教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()
