问答题
（1）听觉区辨能力障碍，学生可以听见声音但在语音的区辩上有显著的困难，以致常混淆造成错误。（2）口语表达能力障......
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简述偏差行为的成因。
问答题简述偏差行为的成因。
班主任应重视从哪方面对小学生进行学习方法的指导？
问答题班主任应重视从哪方面对小学生进行学习方法的指导？
简述奖励的种类。
问答题简述奖励的种类。
