单项选择题
A.教学过程应以“统觉论”为基础B.伦理学的五项基本道德是符合儿童教育心理学化的体现C.兴趣是课程设置和安排教学内容的原则D.儿童的管理、教学和训育应遵循儿童心理发展规律
下列关于自然主义教育思潮的代表人物，描述正确的一项是（）A.夸美纽斯是首个提出教育适应自然的人B.卢梭的教育适...
单项选择题下列关于自然主义教育思潮的代表人物，描述正确的一项是（）
A.夸美纽斯是首个提出教育适应自然的人B.卢梭的教育适应自然强调在大自然中接受教育，反对一切知识教育C.第斯多惠认为遵循自然和遵循文化同等重要，自然主义更为甚之D.自然主义教育思潮的各位代表人物对自然主义的观点完全一致
下列不能体现国家主义教育思潮的实践活动的是（）A.英国通过立法加强教育控制权B.法国颁布《费里法案》，建立强迫...
单项选择题下列不能体现国家主义教育思潮的实践活动的是（）
A.英国通过立法加强教育控制权B.法国颁布《费里法案》，建立强迫性质的义务教育C.德国创办并兴起实科中学D.美国的贺拉斯·曼在各州建立州教育领导体制，并开展公立学校运动
关于自然主义教育思想的局限性，下列描述不正确的一项是（）A.自然主义的核心概念不甚清晰，缺乏严谨性B.不具有可...
单项选择题关于自然主义教育思想的局限性，下列描述不正确的一项是（）
A.自然主义的核心概念不甚清晰，缺乏严谨性B.不具有可行性C.研究方法过于简单，缺乏科学依据D.自然主义与科学主义的发展相冲突
