多项选择题
A.班会的立意，应反映班级“发展状态”（而不只是反映“事情”）B.班会的主题，应强调学生的“成长体验”（“自我教育”的体验）C.班会的内容，应突出“学生选择”的自主意义（而不只是响应号召）D.活动的过程，应凸显突出提炼体验的“心路历程”（而不只是平面呈现）
两层班级活动相当于学科教学中的（）A.“一个学期的学习”和“一个学期中的每个单元”B.“一个学期中的多个单元”...
单项选择题两层班级活动相当于学科教学中的（）
A.“一个学期的学习”和“一个学期中的每个单元”B.“一个学期中的多个单元”和“每个单元中的几节课”C.“一节课”和“一节课中前后展开的几个步骤的活动”D.“一个学期的学习”和“整个学期中的每节课”
两层班级活动是（）A.系列主题班会B.系列“大项目”C.系列实践活动D.系列“小活动”
多项选择题两层班级活动是（）
A.系列主题班会B.系列“大项目”C.系列实践活动D.系列“小活动”
班级管理方法系统包括哪三个层次的方法？（）A.思想层面的教育策略B.战略层面的教育思想C.工作层面的工作措施D...
多项选择题班级管理方法系统包括哪三个层次的方法？（）
A.思想层面的教育策略B.战略层面的教育思想C.工作层面的工作措施D.事务层面的操作技法
