单项选择题
A.学科知识B.通识性知识C.教育教学知识D.小学生发展知识
潘老师虽然是一名新教师,但她深知要想上好一门课,备课是十分关键的一个步骤,为此她不仅要熟悉所教学生的身心发展特...
单项选择题潘老师虽然是一名新教师,但她深知要想上好一门课,备课是十分关键的一个步骤,为此她不仅要熟悉所教学生的身心发展特点,还要了解班级的情况,如班级的班风班貌等。潘老师进行的是备课中的()工作。
A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.计划课时
劳动技术课堂上,李老师为学生讲解了绿色蔬菜的种植方法。而后李老师联系了绿色蔬菜基地的技术人员,分别就“家乡的绿...
单项选择题劳动技术课堂上,李老师为学生讲解了绿色蔬菜的种植方法。而后李老师联系了绿色蔬菜基地的技术人员,分别就“家乡的绿色产品”和“家乡的农产特色”等多个专题对学生进行实地指导,让学生们带着课程、带着问题切实投身到劳动实践活动中去。李老师的教学方法属于()。
A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法
课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进...
单项选择题课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。在以下课程模式中,()更为强调对于预期目标的关注。
A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP 评价模式D.CSE 模式