没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。

阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。

判断题阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

判断题听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。