一班的小丽老师说，“同学们，今天我们来练习你们的运动技能，每个人都跳100下，好吗？”，结果是有很多小朋友都没有跳到100下，就说很累不想跳了.二班的红红老师把这个活动加上了游戏的成分，她和小朋友说，“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫小白兔回家，谁先跳到100下，谁就先回到家。”于是，小朋友们兴高采地烈地跳起来，任务完成了还是兴趣盎然地跳个不停，小红老师采用了促进幼儿运动技能的哪条措施（）

（）岁的幼儿能双脚立定跳远。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5E.5~6

单项选择题（）岁的幼儿能双脚立定跳远。

幼儿教师在训练幼儿运动技能的进程中，应该将良好的（）的培养融于其中。A.道德品质B.个性品质C.个性行为D.行...

单项选择题幼儿教师在训练幼儿运动技能的进程中，应该将良好的（）的培养融于其中。

一个动作从不会到会，再由会到熟练，是经过反复的（）才能实现的。A.讲解B.示范C.练习D.强化

单项选择题一个动作从不会到会，再由会到熟练，是经过反复的（）才能实现的。