单项选择题
A.高度重视培养学生的自我教育能力，发挥学生在德育过程中的主观能动性B.教育者必须持之以恒、耐心细致地教育学生，要正确认识和对待学生思想行为的反复性，善于反复抓、抓反复C.形成学校与家庭、社会教育的合力，促使学生良好品德的形成和发展D.在具体实施过程中视情况而定，可实行多种开端
依据科尔伯格道德发展阶段理论，处于（）的学生认为法律是可以维持公正的法纪，但法律并不是绝对的，法治下还应有人情...
单项选择题依据科尔伯格道德发展阶段理论，处于（）的学生认为法律是可以维持公正的法纪，但法律并不是绝对的，法治下还应有人情，可以应大多数人的要求做出改变。
A.寻求认可定向阶段B.遵守法规和秩序的定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍伦理定向阶段
小天经常对小伙伴们说道：“你们都不对，老师说了不能这样做”“老师说了要这样做才能得出正确结果”等。由此推断，小...
单项选择题小天经常对小伙伴们说道：“你们都不对，老师说了不能这样做”“老师说了要这样做才能得出正确结果”等。由此推断，小天的道德发展处于（）。
A.自我中心阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正阶段
个体道德品质的核心成分是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
单项选择题个体道德品质的核心成分是（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
