在即兴创编的活动中，教师用来丰富儿童创编思路的方式主要是（）。

试述系列歌唱教学方案设计与先前的歌唱教学方案设计在程序和方法上的区别。

问答题试述系列歌唱教学方案设计与先前的歌唱教学方案设计在程序和方法上的区别。

试说明教师是如何用“退出”方法来指导前儿童的音乐学习的。

问答题试说明教师是如何用“退出”方法来指导前儿童的音乐学习的。

试述系列音乐欣赏教学方案设计的注意事项。

问答题试述系列音乐欣赏教学方案设计的注意事项。