教案对于粗出茅庐的教师意义重大，对于有经验的教师而言，可有可无。

教育目的，是指教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化。

判断题教育目的，是指教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化。

教师备课时，通常采用的最基本最强用的教案形式是（）。A.记叙式教案B.议论式教案C.表格式教案D.卡片式教案

单项选择题教师备课时，通常采用的最基本最强用的教案形式是（）。

将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。A.布卢姆B.皮亚杰C.加涅D.辛普森

单项选择题将教学目标分成认知，情感，和动作技能三个领域的教育家是（）。