在媒介融合的基础上，运用（）技术加强师生和外界的人际交流与互动，借助学习共同体的智慧与力量，帮助学生合作完成学习任务。

在编写传统纸质艺术教材可通过构建纸、电联动的新型形式，（）、多维度地呈现艺术教材的内容，提高学生的学习积极性和...

单项选择题在编写传统纸质艺术教材可通过构建纸、电联动的新型形式，（）、多维度地呈现艺术教材的内容，提高学生的学习积极性和学习效率。

在编写传统纸质艺术教材的同时，要与时俱进，适应（）时代的要求，构建具有视、音、图、文等要素的数字教材，体现直观...

单项选择题在编写传统纸质艺术教材的同时，要与时俱进，适应（）时代的要求，构建具有视、音、图、文等要素的数字教材，体现直观性、交互性、趣味性。

艺术教材的封面，要美观、大方、新颖、别致，体现艺术性，符合学生（）特点，具有显著的可识别性。A.年龄B.年纪C...

单项选择题艺术教材的封面，要美观、大方、新颖、别致，体现艺术性，符合学生（）特点，具有显著的可识别性。