儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。

儿童理解时间次序的词则以现在为起点，逐步向过去和（）延伸。

填空题儿童理解时间次序的词则以现在为起点，逐步向过去和（）延伸。

怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）模仿学习语言的。

填空题怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的（）模仿学习语言的。

语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。

填空题语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。