判断题
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多媒体课件影响了学生的想像力的发挥,所以不可用。
判断题多媒体课件影响了学生的想像力的发挥,所以不可用。
教学情境是多种多样、丰富多彩的,重要的是抓住其实质和功能:促进学生的有意义学习。
判断题教学情境是多种多样、丰富多彩的,重要的是抓住其实质和功能:促进学生的有意义学习。
三维目标中把知识与技能目标放在首位,这还是片面地强调“双基”。
判断题三维目标中把知识与技能目标放在首位,这还是片面地强调“双基”。