学校课程结构的设计应坚持以下原则（）

教学是课程实施的唯一手段。

判断题教学是课程实施的唯一手段。

课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。

判断题课程设计可以分为宏观课程的设计和微观课程的设计两种层次。

教师是课程具有生成性的关键因素。

判断题教师是课程具有生成性的关键因素。