活动目标应尽可能体现在学前儿童可被观察到的外在行为表现和情绪的变化上。（）

在《指南》中，社会教育目标在其他领域目标中有明显的渗透。（）

判断题在《指南》中，社会教育目标在其他领域目标中有明显的渗透。（）

学前儿童的社会性是其品德发展的一部分，同时也是其品德发展到一定程度的产物。（）

判断题学前儿童的社会性是其品德发展的一部分，同时也是其品德发展到一定程度的产物。（）

在社会教育中，之所以特别强调幼儿教师应具有良好的沟通与协作能力，是因为学前儿童的社会学习以行为的质量为前提。（...

判断题在社会教育中，之所以特别强调幼儿教师应具有良好的沟通与协作能力，是因为学前儿童的社会学习以行为的质量为前提。（）