问答题
三个层次:总目标、年龄阶段目标、教育活动目标; 之间是一致性、差异性、连续性。
在学前儿童科学教育中,儿童表达技能目标的主要内容有哪些?
问答题在学前儿童科学教育中,儿童表达技能目标的主要内容有哪些?
简述学前儿童观察的作用。
问答题简述学前儿童观察的作用。
简述影响学前儿童科学探索过程的因素。
问答题简述影响学前儿童科学探索过程的因素。