单项选择题
A.行为主义学习理论 B.顿悟主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.本能主义学习理论
一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所...
单项选择题一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉辗子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于（）。
A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.表象直观
“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教...
单项选择题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。
A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段
埃里克森的社会化发展理论主要是研究儿童的（）。A.认知B.能力C.道德D.人格
单项选择题埃里克森的社会化发展理论主要是研究儿童的（）。
A.认知 B.能力 C.道德 D.人格
