测量、评估、评价三者相比，测量过程最重视客观性，评价则最重视客观性，评价则最重视（）

对教育制度、教育政策、教育与社会整体发展关系等的评价是（）A.单向评价B.综合评价C.宏观评价D.微观评价

单项选择题对教育制度、教育政策、教育与社会整体发展关系等的评价是（）

第一个教育评价理论模式是（）A.泰勒模式B.反对者模式C.CIPP 模式D.目标游离模式

单项选择题第一个教育评价理论模式是（）

第一代评价理论阶段又称（）A.泰勒时代B.桑代克时代C.卡特尔时代D.布鲁姆时代

单项选择题第一代评价理论阶段又称（）