人本主义学习观认为学习不能由（），只能靠（）。

布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

填空题布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。

托尔曼的（）学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。

填空题托尔曼的（）学说强调学习刺激与反应之间的中介因素。

格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。

填空题格式塔学派的（）学说认为学习的实质是一定联结的形成。