单项选择题
A.内部心理过程B.行为或能力变化C.行为变化和心理变化D.学习技巧变化
可以将一篇课文准确地划分成几个段落，这属于（）层次的认知。A.知道B.分析C.使用规则D.解决问题
单项选择题可以将一篇课文准确地划分成几个段落，这属于（）层次的认知。
A.知道B.分析C.使用规则D.解决问题
教学设计为了追求（）的优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学，因此在系统分析、解决具体教学问题的过程中，特别关...
单项选择题教学设计为了追求（）的优化，不仅关心如何教，更关心学生如何学，因此在系统分析、解决具体教学问题的过程中，特别关注把人类对教与学的研究结果和理论连接起来并应用于教学实践。
A.学习理论B.教学效益C.教学效果D.教学过程
五六十年代是程序教学思想迅速发展的时期，其代表人物是哈佛大学的（）A.克劳德B.斯金纳C.戴维·约翰逊D.罗杰...
单项选择题五六十年代是程序教学思想迅速发展的时期，其代表人物是哈佛大学的（）
A.克劳德B.斯金纳C.戴维·约翰逊D.罗杰·约翰逊
