汉语二语教学强调共时的语言因素，无需关注语言的历史状态。（）

“翻译法”作为一种教学法体系早在17世纪就开始了。（）

判断题“翻译法”作为一种教学法体系早在17世纪就开始了。（）

汉语拼音是通向汉字认读的重要桥梁，是汉语学习的终点。（）

判断题汉语拼音是通向汉字认读的重要桥梁，是汉语学习的终点。（）

对外汉语教学与国际汉语教学在学习语境、学习内容和教学对象等方面存在明显差别。（）

判断题对外汉语教学与国际汉语教学在学习语境、学习内容和教学对象等方面存在明显差别。（）