判断题
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班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。
判断题班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是情感激励法。
班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。
判断题班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。
某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）A.仁慈专断型B.放任...
单项选择题某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）
A.仁慈专断型B.放任自流型C.民主型D.强硬专断型
