知觉者最初得到的信息，对于个体评价具有强烈影响。我们称之为晕轮误差。

在心理测验的昌盛时期，测验的形式由个体扩展为团体；测验的客体由儿童扩展为成人；测验的表现形式由文字扩展到图形、...

判断题在心理测验的昌盛时期，测验的形式由个体扩展为团体；测验的客体由儿童扩展为成人；测验的表现形式由文字扩展到图形、操作等非文字的智力测验。

在心理测验的成熟时期，测验的内容大都限于感觉，运动，力量和反应速度等的测量，属于简单身体素质测量。

判断题在心理测验的成熟时期，测验的内容大都限于感觉，运动，力量和反应速度等的测量，属于简单身体素质测量。

首先倡导测验的是英国生物学家卡特尔，他提出有必要测量人的差异及特性和有关智力测量等观点。

判断题首先倡导测验的是英国生物学家卡特尔，他提出有必要测量人的差异及特性和有关智力测量等观点。